英国新大学之一北安普顿正在推动一场革命,学生有权积极参与学习
大学位于城中心的新水滨校园设计支持主动混合学习,这是北安普顿开发的新方法,将面对面教学与数字教育最佳做法合并
IT服务主管Rob Palfreman的任务是用适当技术支持这一新方法
传统教学方法要求学生充斥被动:大讲堂有数行学生和前台讲课者-我们认为这不是学生学习的最有效方式 Palfreman解释替代广播讲课,我们将有弹性教学空间供更亲近、协作和小集团活动使用
教学室配有数字屏幕和辅助技术,以促进协作学习
几乎所有课程现在都配有相关“工具交易”软件应用其中许多为资源饥饿,需要高分辨率图形或大量处理电量
Palfreman表示:「从传统上讲,你选择一个房间,填满30个高端工作站并安装特定课程所需的软件。”最后你硬布置课程到房间, 限制课程数到房间容量奥体中心合作伙伴全年客房空置和资源使用不足但在峰值时机器订费过高效率极低, 大学上千台机管理软件装置
研究适当灵活多功能技术选项 Palfreman和他的团队决定虚拟桌面方法系统集成器和黄金芯片解析顾问XMA向Citrix介绍Palfreman和他的团队
Citrix被视为最佳遗传技术 Palfreman表示并拥有相似的价值观-理解教育理念并分享社会责任感的价值观-战略关系我们在Citrix中发现
新建校园使用Citrix工作空间,使学生能够自步学习任何地方
Citrix提供安全应用交付法, 即使是高端应用如CAD等, 使个人能使用自己的设备-无论是Chromebook或iPad-运行高端软件
预置独立学习活动是ABL核心支柱学生完成在线多媒体活动准备课,以便与教程接触时间最有效使用校园里学生通常以小协作组工作,通过这种方式,她们还学习职场沿途的宝贵技能。
Citrix支持学生体验和主动混合学习模型基础 Palfreman学生觉得全城就是他们的校园没有它,我们就不能实现我们想给学生的移动性。”
